ЛУГАНСК, 9 марта 2026 г. — В рамках работы по интеграции новых регионов в единое правовое и социальное пространство Российской Федерации, корреспондент нашей редакции провел беседу с Министром ЛНР *. На повестке дня — итоги восстановления инфраструктуры, обеспечение безопасности образовательного процесса и планы на ближайшее будущее.

Глава 1. Трагедия в общежитии: реакция и меры поддержки

Интервью началось с тяжелой темы. 26 мая текущего года (согласно оперативным данным ТАСС) произошла атака ВСУ по общежитию, ставшая причиной гибели гражданских лиц. Министр выразил глубокие соболезнования родным и близким погибших от имени всего министерства и личной своей.

«Жители всей России выражают слова соболезнования родным и близким погибших. Это общая наша боль. Мы оперативно развернули работу по оказанию комплексной помощи пострадавшим семьям: материальной, психологической, юридической. Ни одна семья не останется без внимания»,, подчеркнул министр .

По его словам, создан оперативный штаб по координации помощи, в который вошли представители министерства, администрации города , следственных органов и общественных организаций. Расследование произошедшего ведется следственным комитетом РФ.

Глава 2. Восстановление социальной инфраструктуры: цифры и факты

Один из ключевых блоков беседы — восстановление объектов образования и дошкольного воспитания. Министр привел статистику, демонстрирующую масштаб проделанной работы.

Основные достижения за отчетный период:

• Школы: Более 50% учебных заведений полностью восстановлены и введены в строй с учетом современных стандартов безопасности (убежища, системы оповещения).
• Колледжи и техникумы: Обновлена материально-техническая база профильных кабинетов, закупано оборудование для практического обучения по запросу реального сектора экономики региона.
• Детские сады: Восстановлено более половины дошкольных учреждений в ЛНР, ДНР, Запорожской и Херсонской областях. Это позволило вернуть к обучению и воспитанию тысячи детей.

Министр * отметил, что финансирование идет по федеральным программам и за счет средств регионального бюджета. Особое внимание уделяется капитальному ремонту фасадов, замене инженерных сетей и оснащению помещений современной мебелью.

Глава 3. Интеграция в единое образовательное пространство: сроки и вызовы

Стратегической задачей остается полная интеграция новых регионов в единое образовательное пространство России. Министр назвал конкретные временные рамки.

План интеграции на 2026–2027 годы:

1. 2026 год (I полугодие): Завершение перехода на федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) во всех классах. Аттестация педагогических кадров.
2. 2026 год (II полугодие): Внедрение единых учебников из федерального перечня. Подключение всех школ к федеральным информационным системам (Электронный дневник/журнал, «Сеть Город» и аналоги).
3. 2027 год: Полная синхронизация расписания учебных каникул, процедур ГИА (ОГЭ/ЕГЭ) и приема в вузы по общероссийским правилам.

«Завершить интеграцию новых регионов в единое образовательное пространство планируют в течение двух лет», — цитирует министра агентство ТАСС. По словам главы ведомства, основной вызов сейчас — кадровый голод. Для его решения запущены программы таргетированного обучения, предоставляются льготы по ипотеке и выплаты за переезд для молодых специалистов из других регионов России.

Глава 4. Безопасность и гражданская оборона в учебных заведениях

Отдельный акцент сделан на защите детей и педагогов в условиях приближенности к зоне боевых действий.

• 100% школ и садов оснащены инженерными защитными сооружениями (ЭЗС) или приспособленными под укрытия помещениями подземного типа.
• Проводится ежемесячная практика учениях по сигналу «Воздушная тревога» с отработкой эвакуации за нормативное время.
• Введен режим ограничения доступа посторонних: установлены турникеты, системы видеонаблюдения с распознаванием лиц, дежурят группы военизированной охраны (ЧОП/Нацгвардия).

Министр * добавил, что ведется активная работа по психологической разгрузке педагогов: открыты кабинеты психолого-педагогической помощи, организованы регулярные супервизии и тренинги по профилактике эмоционального выгорания.

Глава 5. Перспективы развития ВУЗов и науки

Высшее образование региона также проходит этап трансформации. Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко (ныне — Луганский государственный университет) и другие вузы прошли процедуру государственной аккредитации Рособрнадзором.

Ключевые направления:

• Развитие базовых кафедр совместно с ведущими вузами-партнерами (МГУ, СПбГУ, НИУ ВШЭ, МФТИ и др.).
• Запуск новых магистерских программ по приоритетным направлениям: горное дело, энергетика, IT-безопасность, агротех.
• Интеграция в систему грантов РФ (РНФ, РХФ, гранты Президента и Правительства РФ для молодых ученых).

«Мы строим не просто школы и больницы, мы формируем среду, где дети чувствуют себя в безопасности, а молодежь видит свое будущее здесь, в родном регионе, как неотъемлемой части большой страны. Работа идет интенсивно, есть проблемы, но политическая воля и ресурсы на их решение есть», — резюмировал министр.

Контактная информация пресс-службы Министерства ЛНР:

• Адрес: г. Луганск, ул. , д.
• Телефон приемной: +7 () —
• E-mail: press@.lnr.ru
• Официальный сайт: minobr..ru

Интервью провел корреспондент специально для информационного портала . .